Ćwiczenia Misia Okulisia – ćwiczenia akomodacji, percepcji i pamięci wzrokowej

Opis

Potrzebują Państwo faktury z opcją Nabywca – Odbiorca? Prosimy o kontakt: bok@cwiczeoko.pl

„Ćwiczenia Misia Okulisia” to zbiór ciekawych zadań dla dzieci, których głównym celem  jest poprawa sprawności akomodacji. O tym czym jest akomodacja przeczytasz TUTAJ

Książka  zawiera 30 różnych zadań o trzech poziomach trudności.

I Easy – dedykowany dzieciom od 5 roku życia (karty 1AB – 6AB),

II Medium – dedykowany dzieciom od 6 roku życia (karty 7AB – 16AB),

III Hard – dedykowany dzieciom od 7 roku życia (karty 17AB – 30AB).

Do każdego ćwiczenia przypisane jest dwie karty A oraz B z czego jedną kartę należy umieścić w odległości 5m od dziecka, a drugą kartę należy położyć na stoliku. Zadaniem ćwiczącego jest spoglądać na kartę znajdującą się w dali wzrokowej i nanosić kody/ współrzędne, za pomocą ołówka czy kredki, na kartę znajdującą się na stoliku. Każde ćwiczenie jest opisane szczegółową instrukcją. Karty ze względu na atrakcyjną, urozmaiconą formę zachęcają dziecko do systematycznej pracy. Dzieci są ciekawe rozwiązania, efektu końcowego wypełnionej karty, więc łatwiej im codziennie ćwiczyć sprawność akomodacji, bo przybiera to formę zabawy i nie jest monotonne. Ponadto w kartach dzięki Misiowi Okulisiowi promowane są zdrowe nawyki sprzyjające higienie pracy oczu.

CO TO JEST AKOMODACJA?

Proces, który umożliwia dostosowanie mocy oka tak, aby na siatkówce powstał wyraźny obraz przedmiotu, na który patrzymy. Dzięki sprawnej akomodacji możemy spoglądać szybko na różne odległości, a oko błyskawicznie się do niej dostraja, tak by widzieć wyraźnie. Akomodacja jednak nie zawsze działa sprawnie, wtedy podczas przerzucania spojrzenia na różne odległości obraz się rozmazuje.

AKOMADACJĘ MOŻNA, A NAWET TRZEBA ĆWICZYĆ!!!

Dlatego właśnie powstały Ćwiczenia Misia Okulisia – ćwiczenia akomodacji, percepcji i pamięci wzrokowej. Są niezawodne podczas zaklejania oka!

Przyczyn zaburzeń akomodacji może być wiele! Do najczęstszych należą:

• stres,
• przemęczenie,
• nadmierna praca z bliska,
• brak przerw w pracy, brak higieny pracy wzrokowej,
• zapalenie zatok,
• grypa,
• anemia,
• obniżony nastrój, depresja,
• trauma,
• choroby, tj. świnka, odra, błonica, cukrzyca, jaskra, stwardnienie rozsiane…
   

  Objawami zaburzeń akomodacji mogą być:

  • ból oczu,
  • ból głowy,
  • zmęczenie i pieczenie oczu,
  • objawy astenopijne,
  • rozmazywanie obrazu z bliska,
  • rozmazywanie obrazu z daleka,
  • niestabilna ostrość obrazu,
  • okresowe dwojenie obrazu,
  • światłowstręt.
    

    Warto pomyśleć o wyżej wymienionych objawach w kontekście dzieci w wieku szkolnym. Uczeń, który ma trudność z szybkim wyostrzaniem obrazu podczas naprzemiennego patrzenia blisko i daleko, dużo wysiłku wkłada w to by przepisać do zeszytu notatkę z tablicy. Podczas takiej pracy, oprócz czasu na wykonanie standardowych operacji związanych z percepcją, analizą i syntezą wyrazu, zapamiętywaniem oraz skoordynowaniem funkcji wzrokowo-ruchowych podczas zapisu, uczeń potrzebuje dodatkowego czasu na to, żeby najpierw spostrzegany obraz wyostrzyć, by nadawał się on do dalszej „obróbki” (interpretacji)