Opis
Zestaw zawiera:
- grę odtłumiającą SpyEye + okulary czerwono-zielone
- stereoskop
- karty odtłumiające A4
Poniżej znajdą Państwo opis poszczególnych produktów:
Memo„SpyEye” to gra wzrokowa – odtłumiająca.
Stosujemy ją w terapii niedowidzenia i zeza (zastosowanie gabinetowe i domowe). Ma za zadanie usunąć tłumienie (jeżeli występuje) oraz rozwijać jednoczesną percepcję (pierwszy stopień widzenia obuocznego).
Rysunki na kartach wykonane są na tle czerwonym oraz zielonym. Dzieci grają w okularach czerwono-zielonych (dołączonych do gry). Nie zasłaniamy żadnego z oczu. Okulary z kolorowymi filtrami zawsze zakładamy na okulary korekcyjne dziecka (jeżeli je nosi). Patrząc w ten sposób na rysunki część połowa z nich jest widoczna prawym okiem, druga połowa lewym. Żeby poprawnie wyszukiwać pary dziecko musi jednocześnie używać obojga oczu (działanie odtłumiające, stymulacja jednoczesnej percepcji). Przyzwyczajamy korę wzrokową do jednoczesnego odbierania obrazu z obydwu oczu.
Zadaniem terapeuty lub rodzica jest dopilnowanie, by dziecko nie przymykało żadnego z oczu i nie patrzyło ponad okularami czerwono-zielonymi. Gra powinna znajdować się w odległości minimum 40 cm od oczu dziecka (dopuszczalna jest bliższa odległość w przypadku dzieci słabowidzących). Należy zwrócić uwagę, czy dziecko siedzi prosto, nie powinno się również zbyt blisko pochylać.
Podczas ćwiczeń terapeutycznych z SpyEye stosujemy rozproszone, żółte oświetlenie. Zastosowane oświetlenie nie może być zbyt jasne, ponieważ filtry czerwono-zielone w okularach mogą przepuścić zbyt dużo światła. UWAGA – dostosowanie ilości światła i jego barwy należy do terapeuty lub rodzica. Zbyt jasne światło uniemożliwi przeprowadzenie poprawnie ćwiczeń!
W zależności od stopnia niedowidzenia dziecka (niedowidzenie dużego stopnia -ostrość wzroku to 0,1 lub gorsza; średniego stopnia – ostrość wzroku wynosi więcej niż 0,1, maksymalnie do 0,3; małego stopnia – ostrość wzroku oscyluje od 0,3 do 0,8) dziecko lepiej lub gorzej będzie radziło sobie grą.
Możemy zmieniać oświetlenie. Gdy dziecko ma problem z rozwiązaniem zadań możemy zwiększyć oświetlenie, gdy jest zbyt prosto zmniejszamy, rozpraszamy oświetlenie. Zawsze należy sprawdzać czy dziecko nie próbuje nas oszukać patrząc nad okularami czerwono-zielonymi, przymykając oczy, patrząc na przemian raz jednym raz drugim okiem.
SpyEye – Memory – rozkładamy karty obrazkami do dołu. Następnie każdy z graczy (lub tylko dziecko) odwraca dwie karty szukając par.
Łatwiejsza wersja – karty leżą obrazkami do góry. Dziecko wyszukuje pary.
Młodsze dzieci mogą szukać wskazanych przez terapeutę/rodzica obrazków.
Możemy rozmawiać z dziećmi na temat obrazków, układać kolejno liczby, łączyć liczby z wskazanymi obrazkami (np. liczba na zielonym tle + wybrany obrazek na czerwonym tle).
Decyzję o wprowadzeniu gry “SpyEye” do terapii niedowidzenia powinien podjąć terapeuta – optometrysta, ortoptysta, tyflopedagog. Samodzielne zastosowanie książeczek „Ćwiczę oko!TM” może utrwalać niepoprawny stan widzenia i ustawienie oczu.
W przypadku pacjentów zezujących można zastosować „SpyEye”. Specjalista prowadzący terapię konkretnego dziecka – optometrysta, ortoptysta – podejmuje decyzję o wprowadzeniu ćwiczeń odtłumiających. Specjalista powinien wybrać moment wprowadzenia ćwiczeń oraz ich intensywność na podstawie postępów pacjenta. Należy sprawować kontrolę nad procesem odtłumiania i częstotliwością uciekania oka/oczu.
GRA ZAWIERA OKULARY CZERWONO-ZIELONE
Stereoskop
Stereoskop służy do wywoływania i utrwalania widzenia obuoczego. Specjalnie dobrane obrazki stereoskopowe, odpowiednio rozsunięte stymulują oczy (i korę wzrokową) do złożenia ich w jeden obraz (fuzja) i postrzegania głębi (widzenie stereoskopowe).
Zaprojektowane w prosty sposób, uzupełniają terapię gabinetową.
>>INSTRUKCJA SKŁADANIA STEREOSKOPU<<
Znajdą zastosowanie:
– w terapii zeza,
– w terapii niedowidzenia,
– po operacjach zeza,
– w terapii zezów ukrytych (heteroforii),
– w terapii percepcji wzrokowej.
Mogą z nich skorzystać Specjaliści (optometryści, ortoptyści, tyflopedagodzy, terapeuci SI, inni pedagodzy specjalni/wspomagajacy) oraz Rodzice podczas terapii domowej z dziećmi.
Karty odtłumiające A4
Karty odtłumiające stosujemy w terapii niedowidzenia i zeza (zastosowanie gabinetowe i domowe). Mają za zadanie usunąć tłumienie (jeżeli występuje) oraz rozwijać jednoczesną percepcję (pierwszy stopień widzenia obuocznego).
Rysunki na kartach wykonane są na tle czerwonym oraz zielonym. Dzieci ćwiczą w okularach czerwono-zielonych (NIE są dołączone do zestawu – jeżeli potrzebujesz – kliknij!). Nie zasłaniamy żadnego z oczu podczas ćwiczenia z kartami.
Okulary z kolorowymi filtrami zawsze zakładamy na okulary korekcyjne dziecka (jeżeli je nosi). Patrząc w ten sposób na rysunki część połowa z nich jest widoczna prawym okiem, druga połowa lewym. Żeby poprawnie odczytać obrazki (litery, cyfry, strzałki) dziecko musi jednocześnie używać obojga oczu (działanie odtłumiające, stymulacja jednoczesnej percepcji). Przyzwyczajamy korę wzrokową do jednoczesnego odbierania obrazu z obydwu oczu.
Zadaniem terapeuty lub rodzica jest dopilnowanie, by dziecko nie przymykało żadnego z oczu i nie patrzyło ponad okularami czerwono-zielonymi.
Karty możemy zastosować w różnych odległościach patrzenia (od 40 cm do 4-5 m).
Podczas ćwiczeń terapeutycznych stosujemy rozproszone, żółte oświetlenie. Zastosowane oświetlenie nie może być zbyt jasne, ponieważ filtry czerwono-zielone w okularach mogą przepuścić zbyt dużo światła. UWAGA – dostosowanie ilości światła i jego barwy należy do terapeuty lub rodzica. Zbyt jasne światło uniemożliwi przeprowadzenie poprawnie ćwiczeń!
W zależności od stopnia niedowidzenia dziecka (niedowidzenie dużego stopnia -ostrość wzroku to 0,1 lub gorsza; średniego stopnia – ostrość wzroku wynosi więcej niż 0,1, maksymalnie do 0,3; małego stopnia – ostrość wzroku oscyluje od 0,3 do 0,8) dziecko lepiej lub gorzej będzie radziło sobie ćwiczeniami.
Możemy zmieniać oświetlenie. Gdy dziecko ma problem z rozwiązaniem zadań możemy zwiększyć oświetlenie, gdy jest zbyt prosto zmniejszamy, rozpraszamy oświetlenie. Zawsze należy sprawdzać czy dziecko nie próbuje nas oszukać patrząc nad okularami czerwono-zielonymi, przymykając oczy, patrząc na przemian raz jednym raz drugim okiem.
Decyzję o wprowadzeniu kart odtłumiajacych do terapii niedowidzenia powinien podjąć terapeuta – optometrysta, ortoptysta, tyflopedagog. Samodzielne zastosowanie może utrwalać niepoprawny stan widzenia i ustawienie oczu.
W przypadku pacjentów zezujących można zastosować karty odtłumiające. Specjalista prowadzący terapię konkretnego dziecka – optometrysta, ortoptysta – podejmuje decyzję o wprowadzeniu kart. Specjalista powinien wybrać moment wprowadzenia ćwiczeń oraz ich intensywność na podstawie postępów pacjenta. Należy sprawować kontrolę nad procesem odtłumiania i częstotliwością uciekania oka/oczu.
